Biografi – Kompetencekort

• Børn og unge med særlige behov
• Udviklingsforstyrrelser
• ASF, ADHD, ADD, Angst, Tourette
• Børn og unge med skolefravær
• Støtte til anbragte børn og unge.
• Støtte til forældre med anbragte børn og unge.
• Støtte til børn og unge i fritidsliv og fritidsjob

Uddannelse og arbejdsliv:

Jeg er uddannet skolelærer i 2006. Jeg stiftede bekendtskab med specialområdet allerede mens jeg studerede til lærer. Jeg har således 19 års solid erfaring indenfor specialområdet.

Til daglig underviser jeg elever med gennemgribende udviklingsforstyrrelser i en gruppeordning. Jeg har erfaring med at undervise elever med ASF, ADHD, ADD, Angst, Tourette, Skoleværing samt andre særlige behov.

Jeg brænder for at gøre en forskel og har fokus på trivsel samt en god og tryg relation. En god og tryg relation er altafgørende for at kunne gøre en forskel for de unge mennesker.

Jeg er meget smilende og positiv af sind. Jeg har en anerkendende og empatisk tilgang til de unge mennesker, som jeg arbejder med. Jeg møder de unge, der hvor de er. Jeg er god til at være nysgerrig og lytte og spørge ind til de unges interesser og deres liv udenfor skolen.

Jeg arbejder ud fra en low arousal tilgang bl.a. i forbindelse med konflikter og vredesudbrud.

Jeg er god til at samarbejde med andre mennesker og jeg er anerkendende i min kommunikation med andre mennesker.

Jeg er vant til i samarbejde med mine kollegaer at skabe et forudsigeligt og struktureret undervisningsmiljø.

Jeg er ved at uddanne mig til læsevejleder på Københavns Professionshøjskole.

Privat:

Jeg er selv vokset op i en familie, hvor min søster og jeg fik pleje-søskende. Jeg har selv været aflastningsfamilie for en ung pige med særlige behov. Dette har givet mig en personlig erfaring indenfor området.

Jeg bruger min fritid sammen med mine to piger, familie og venner. Jeg kan lide at gå lange ture langs vandet med min hund.